我们的基础教育很不到位的一个重要原因，就是行为习惯养成教育非常欠火候。
爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”科学大师的话说得多么睿智，真正的教育是忘不掉的。就是说一个人碰到事情的时候，不可能说“等我想想我受过哪些教育，老师怎么说的，我想想……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉的？习惯就是忘不掉的。
2.如何判断儿童是否具有健康人格
什么是人格呢？请先看2010年1月6日的两则新闻报道：
据《新闻晨报》报道，美国宾夕法尼亚大学PCP-PCCW国际特训班面向中国选拔优秀高中生赴美学习。招生面试中，一位宾大教授问一位奥数获奖选手：“你读书读得这么好，是为了什么？”这位学生回答说：“是为了挣钱。”教授又问：“挣钱是为了什么？”他答：“为了周游世界。”教授问：“除了周游世界还想干什么？”“还可以买房子。”……最后，美国教授将这位奥数佼佼者淘汰了，原因是：“没有回报社会之心，我们希望培养的是对社会有价值的人。”
据《中国青年报》报道，袁苏妹，人称“三嫂”，她没有上过大学，也不知道什么是“院士”。她一生只学会写5个字，却被香港大学授予“荣誉院士”。袁苏妹这位港大“杰出人士”，她没做什么惊天动地的伟业，只是44年如一日地为学生做饭、扫地。她被港大许多学生感念：学生学习到深夜，她会为学生预留晚餐；学生有人生病，她会主动送药、煲粥；学生遇到烦恼，会去找袁苏妹倾心交谈……就是这么普通的事，袁苏妹做了40多年。港大认为这是对学校做出的“独特贡献”。在颁奖台上，这位82岁的普通老太太被称为“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。